Qu'est-ce que la dyspraxie et comment la traiter

Contenu

• Principaux symptômes
• Causes possibles
• Comment confirmer le diagnostic
• Comment se déroule le traitement
• Exercices à faire à la maison et à l'école

La dyspraxie est une condition dans laquelle le cerveau a des difficultés à planifier et à coordonner les mouvements du corps, ce qui conduit l'enfant à être incapable de maintenir l'équilibre, la posture et, parfois, à avoir des difficultés à parler. De cette manière, ces enfants sont souvent considérés comme des «enfants maladroits», car ils cassent généralement des objets, trébuchent et tombent sans raison apparente.

Selon le type de mouvements touchés, la dyspraxie peut être divisée en plusieurs types, tels que:

• Dyspraxie motrice: se caractérise par des difficultés à coordonner les muscles, interférant dans des activités telles que s'habiller, manger ou marcher. Dans certains cas, il est également associé à la lenteur à effectuer des mouvements simples;
• Dyspraxie de la parole: difficulté à développer la langue, à prononcer les mots de manière incorrecte ou imperceptible;
• Dyspraxie posturale: il faut de la difficulté à maintenir une posture correcte, que ce soit debout, assis ou en marchant, par exemple.

En plus d'affecter les enfants, la dyspraxie peut également apparaître chez les personnes ayant subi un accident vasculaire cérébral ou un traumatisme crânien.

Principaux symptômes

Les symptômes de la dyspraxie varient d'une personne à l'autre, selon le type de mouvements touchés et la gravité de la maladie, mais dans la plupart des cas, des difficultés surviennent lors de l'exécution de tâches telles que:

• Marcher;
• Sauter;
• Courir;
• Maintenir l'équilibre;
• Dessiner ou peindre;
• Pour écrire;
• Ratissage;
• Mangez avec des couverts;
• Brosser les dents;
• Parle clairement.

Chez les enfants, la dyspraxie n'est généralement diagnostiquée qu'entre 3 et 5 ans, et jusqu'à cet âge, l'enfant peut être considéré comme maladroit ou paresseux, car il faut beaucoup de temps pour maîtriser les mouvements que les autres enfants font déjà.

Causes possibles

Dans le cas des enfants, la dyspraxie est presque toujours causée par un changement génétique qui fait que les cellules nerveuses mettent plus de temps à se développer. Cependant, la dyspraxie peut également survenir en raison d'un traumatisme ou d'une lésion cérébrale, comme un accident vasculaire cérébral ou un traumatisme crânien, qui est plus fréquent chez les adultes.

Comment confirmer le diagnostic

Le diagnostic chez les enfants doit être posé par un pédiatre en observant le comportement et en évaluant les rapports des parents et des enseignants, car il n'y a pas de test spécifique. Ainsi, il est recommandé aux parents d'écrire tout comportement étrange qu'ils observent chez leur enfant, ainsi que d'en parler aux enseignants.

Chez l'adulte, ce diagnostic est facile à poser, car il survient après un traumatisme crânien et peut être comparé à ce que la personne a pu faire auparavant, qui finit également par être identifiée par la personne elle-même.

Comment se déroule le traitement

Le traitement de la dyspraxie se fait par l'ergothérapie, la physiothérapie et l'orthophonie, car ce sont des techniques qui aident à améliorer à la fois les aspects physiques de l'enfant tels que la force musculaire, l'équilibre et aussi les aspects psychologiques, offrant plus d'autonomie et de sécurité. De cette manière, il est possible d'avoir une meilleure performance dans les activités quotidiennes, les relations sociales et la capacité à faire face aux limitations imposées par la dyspraxie.

Ainsi, un plan d'intervention individualisé doit être élaboré, en fonction des besoins de chaque personne. Dans le cas des enfants, il est également important d'impliquer les enseignants dans le traitement et l'orientation des professionnels de la santé, afin qu'ils sachent comment gérer les comportements et aider à surmonter les obstacles de manière continue.

Exercices à faire à la maison et à l'école

Certains exercices qui peuvent aider le développement de l'enfant et continuer à s'entraîner aux techniques effectuées avec des professionnels de la santé sont:

• Faire des puzzles: en plus de stimuler le raisonnement, ils aident l'enfant à avoir une meilleure perception visuelle et spatiale;
• Encouragez votre enfant à écrire sur le clavier de l'ordinateur: c'est plus facile que d'écrire à la main, mais cela demande aussi de la coordination;
• Pressez une balle anti-stress: permet de stimuler et d'augmenter la force musculaire de l'enfant;
• Tirer une balle: stimule la coordination de l'enfant et la notion d'espace.

À l'école, il est important que les enseignants fassent attention à encourager la présentation d'œuvres orales au lieu d'œuvres écrites, de ne pas demander un travail excessif et d'éviter de signaler toutes les erreurs commises par l'enfant au travail, travaillant une à la fois.