Frapper tout-petit: pourquoi cela se produit et comment l'arrêter

Contenu

• Pourquoi les tout-petits frappent-ils?
• Ils testent des limites
• Ils n'ont pas développé la maîtrise de soi
• Ils ne comprennent pas que c'est mauvais
• Ils ne savent pas comment gérer leurs sentiments
• Que devez-vous faire lorsque votre tout-petit frappe?
• Les retenir physiquement
• Retirez votre enfant de la situation
• Discutez des alternatives
• Réorienter
• Fournir un soutien émotionnel
• Empêcher de frapper avant qu'il ne commence
• Que ne devez-vous PAS faire lorsque votre tout-petit frappe?
• Frapper ou donner une fessée
• Crier ou réagir avec colère
• Basez votre réaction sur les autres parents
• Conseils pour gérer les coups de tout-petits
• Évitez les facteurs contributifs
• Donner des opportunités d'activité physique
• Obtenez tous les soignants sur la même page
• À emporter

Nous avons tous été là: vous avez eu une rencontre calme avec d'autres mamans, puis soudain la paix est coupée quand un tout-petit en frappe un autre - avec des cris, des pleurs et des gémissements abondants.

Bien que les enfants, en particulier les tout-petits, se heurtent souvent pendant la récréation, cela peut devenir stressant pour les parents qui essaient de trouver la meilleure façon de gérer ce comportement.

Il peut être gênant d'être le parent dont l'enfant frappe les autres sur le terrain de jeu ou à la garderie, et vous vous demandez peut-être quelles interventions fonctionnent le mieux pour résoudre ce problème.

D'un autre côté, votre enfant peut soudainement vous frapper, vous ou un frère, et vous souffrez peut-être en privé, en vous demandant si vous avez fait quelque chose de mal.

Rassurez-vous, vous n'êtes pas seul dans cette inquiétude et que votre enfant vous frappe ou frappe d'autres personnes, vous pouvez prendre des mesures claires pour résoudre le problème.

Pourquoi les tout-petits frappent-ils?

Ils testent des limites

Comme de nombreux comportements des tout-petits (jetez de la compote de pommes sur votre chemisier de travail, criez dans des tons aigus pendant la circulation aux heures de pointe), frapper a un thème commun: tester les limites de ce qui est acceptable.

Que se passera-t-il si je fais cela? Découvrir que son frère pleure lorsqu'il est frappé avec un bâton ou que battre sur un tambour n'est pas la même chose que frapper sa mère fait partie de son processus d'apprentissage.

Ils n'ont pas développé la maîtrise de soi

Si vous traitez avec un enfant en bas âge, leurs commandes d'impulsion sont fondamentalement inexistantes. Ils se sentent frustrés ou heureux ou s'ennuient, ils expriment cela en frappant - sans hésitation.

La bonne nouvelle est qu'ils commencent à afficher une croissance positive dans ce domaine, selon la recherche, entre 3 et 9 ans (avec un développement plus important chez les filles que chez les garçons dans ce domaine). La mauvaise nouvelle, entre 3 et 9 ans, est un éventail assez large lorsque vous avez du mal en ce moment.

Ils ne comprennent pas que c'est mauvais

Il est également vrai que les tout-petits utilisent parfois la force sans être provoqués par d'autres, ce qui soutient l'idée qu'ils veulent juste voir ce qui va se passer, et n'ont pas encore la boussole morale ou la compréhension qu'ils peuvent, mais ne devraient pas, blesser les autres .

Les scientifiques ont étudié ce phénomène chez des tout-petits de 11 à 24 mois et ont conclu que dans la plupart des cas, les enfants n'étaient pas du tout en détresse lorsqu'ils en frappaient d'autres.

Ils ne savent pas comment gérer leurs sentiments

Une autre raison pour laquelle les tout-petits recourent à frapper, eux-mêmes et les autres, c'est parce que c'est leur façon de gérer leurs «grandes» émotions.

Ils se sentent frustrés, mais contrairement à un adulte qui peut expliquer calmement les sentiments de frustration à leur partenaire ou ami de confiance, les tout-petits n'ont souvent pas la capacité linguistique ou la maîtrise de soi pour s'arrêter, examiner ce qu'ils ressentent et réagir d'une manière c'est socialement acceptable, approprié ou utile.

Les tout-petits peuvent vouloir quelque chose, ou se sentir en colère, ou sentir qu'ils ont été lésés par leur ami d'une manière ou d'une autre. Soyons honnêtes, si quelqu'un a renversé l'énorme tour de blocs que vous construisiez depuis une demi-heure, vous voudrez peut-être aussi la frapper.

Que devez-vous faire lorsque votre tout-petit frappe?

Heureusement, frapper n'est pas seulement une «phase à laquelle vous devez faire face» en tant que parent, et il existe des mesures concrètes que vous pouvez prendre pour empêcher, contrôler et rediriger les tout-petits qui frappent.

Bien que chacune des options suivantes ne fonctionne pas pour tous les enfants, vous, en tant que parent, pouvez juger ce qui fonctionnera pour vous. Et n’ayez pas peur d’explorer plusieurs options par essais et erreurs pour voir laquelle est la plus avantageuse pour votre enfant.

Les retenir physiquement

Votre instinct peut être de retenir physiquement votre tout-petit lorsqu'il essaie de frapper les autres. Si vous sentez que votre enfant est hors de contrôle ou que la sécurité physique aide à le calmer, cela pourrait être une option pour vous.

Si votre tout-petit est fort, cela peut être physiquement difficile en fonction de votre taille, de votre force et de vos capacités. Retenir physiquement votre tout-petit ne devrait en aucun cas leur être douloureux, mais plutôt comme une étreinte calme et ferme qui l'empêche de se frapper ou de frapper les autres.

Vous pouvez également leur parler calmement, leur faire savoir que vous les tenez parce que vous ne pouvez leur permettre de blesser personne. Une fois le moment passé, vous pouvez les rediriger vers d'autres comportements.

Si votre tout-petit réagit négativement à la contention, il peut être plus efficace d'envisager l'une des options suivantes à la place.

Retirez votre enfant de la situation

Nous l'avons tous déjà entendu, peut-être de nos propres parents: "Si vous ne vous arrêtez pas, je vous emmène dans la voiture (ou dans votre chambre)." Est-ce efficace? Pour certains, oui.

Retirer calmement un enfant de la situation peut être l'une des meilleures solutions à un problème de frappe.Préparez-vous à ce que vous deviez le faire plus d'une fois pour qu'un enfant se rende compte qu'il y aura une conséquence claire, impliquant de ne pas pouvoir jouer avec les autres un peu s'il frappe.

L'endroit où vous les prenez dépend de l'endroit où vous vous trouvez. La voiture peut être efficace si vous êtes en public ou chez une autre personne. Si vous êtes dans votre propre maison, choisissez un endroit calme et éloigné des autres activités pour les aider à se recentrer.

Une fois que vous êtes loin de la situation, vous voudrez peut-être discuter, réévaluer et vous calmer. Le temps que vous passez sur chacun de ces éléments dépend de nombreux facteurs, notamment l'âge et la capacité de votre tout-petit à comprendre et votre patience à l'heure actuelle.

Vous pouvez faire une pause et réessayer. Vous pouvez également décider qu'il est temps de l'appeler un jour.

Discutez des alternatives

Il n'est peut-être même pas venu à l'esprit de votre enfant qu'il existe d'autres façons de gérer la frustration, la jalousie, la colère et d'autres émotions, sauf si vous avez explicitement enseigné et modélisé ces réactions.

Lorsqu'un de leurs amis attrape un jouet qu'il voulait, quelles autres réactions pourraient-ils avoir au lieu de frapper? Assurez-vous que vous modélisez des comportements tels que parler, vous éloigner ou parler à un adulte de problèmes.

Votre tout-petit a besoin de vous pour leur enseigner leurs options, mais cela prend du temps à apprendre et à atteindre un stade de développement où cela sera efficace.

Réorienter

Surtout avec les jeunes enfants, les rediriger vers un comportement plus approprié peut les aider à oublier l'envie de frapper quelque chose. Par exemple, avec des enfants de 1 à 2 ans, vous pouvez tenir la main qu'ils utilisaient pour frapper et leur montrer un toucher doux.

S'ils persistent, les distraire du comportement négatif avec une autre activité peut fonctionner. Cependant, il est important de s'assurer que frapper n'attire pas plus l'attention que de ne pas frapper.

Si à chaque fois qu'ils frappent, vous êtes soudain disposé à jouer, cela peut augmenter par inadvertance les coups. Assurez-vous que vous fournissez un renforcement positif lorsqu'ils ne se livrent pas à des coups.

Fournir un soutien émotionnel

Si frapper semble être le résultat d'une mauvaise gestion des émotions, vous pouvez essayer d'enseigner plus d'options d'expression émotionnelle, telles que la signification de divers mots de sentiments, d'une manière adaptée à l'âge.

La façon dont vous expliquez la frustration à un enfant de 5 ans peut être très différente de celle d'un enfant de 2 ans, mais les deux peuvent apprendre le dialogue pour exprimer être fou, frustré, stressé et d'autres émotions connexes.

D'autres ont juste besoin d'un câlin et d'un soutien émotionnel pour les grands sentiments qu'ils ont.

Empêcher de frapper avant qu'il ne commence

Observez les comportements de votre enfant qui se produisent généralement dans les moments qui précèdent la frappe. Quels sont leurs déclencheurs typiques qui les font se frapper ou frapper les autres?

Certains enfants font des bruits frustrés, par exemple, presque comme un chien qui grogne, tandis que d'autres commencent à se plaindre du problème. Vous pouvez voir votre tout-petit s'approcher d'un autre enfant en courant vers lui, vous donnant un indice que la frappe est sur le point d'être un problème.

En identifiant ces déclencheurs et comportements, vous avez plus de chances de pouvoir les arrêter avant que cela ne se produise, soit en les expliquant par d'autres options, soit en les arrêtant physiquement de l'action.

Que ne devez-vous PAS faire lorsque votre tout-petit frappe?

Frapper ou donner une fessée

Alors que la fessée reste un sujet controversé dans les cercles parentaux du monde entier, la recherche est assez claire qu'elle peut causer plus de mal que de bien.

Une étude de 2017, par exemple, montre la corrélation entre la fessée et les problèmes de comportement. Les auteurs ont constaté que les enfants qui avaient été fessés par leurs parents à l'âge de 5 ans avaient, selon les enseignants, une augmentation significativement plus élevée des problèmes de comportement - tels que se disputer, se battre, montrer de la colère, agir impulsivement et perturber les activités en cours - à l'âge de 6 ans que les enfants qui n'avait jamais été fessée.

De plus, si vous essayez de modéliser un comportement positif pour aider votre enfant à éviter de frapper, cela peut être déroutant pour vous si vous-même frappez. Évitez les luttes de pouvoir qui impliquent le recours à la force.

C’est une chose de marcher ou de transporter votre tout-petit à son lieu de repos, et une autre de le punir avec force pendant le temps mort. Si votre enfant tente de quitter le temps d'arrêt que vous avez établi, évitez d'être brutal avec lui et placez-le plutôt calmement à sa place, en expliquant ce qui doit se passer, quand il peut se lever et d'autres détails.

Crier ou réagir avec colère

Les tout-petits se débrouillent bien avec des réactions calmes et fermes, plutôt que de crier, de crier et de se mettre en colère.

Même si la situation peut être vraiment frustrante, prendre une seconde pour contrôler vos propres émotions avant d'enseigner à votre tout-petit les aidera à vous voir comme une figure d'autorité qui contrôle leur corps, leur voix, leurs mots et leurs expressions.

Basez votre réaction sur les autres parents

Il y a un sentiment constant de culpabilité, de honte et de pression des pairs dans les cercles de parents en ce qui concerne les choix de comportement. Ne laissez pas ces sentiments dicter les choix que vous faites pour aider votre enfant dans ses comportements de frappe.

Lorsque vous vous retrouvez à changer votre réaction en fonction de votre environnement ou de vos pairs, reculez pour réévaluer vos valeurs parentales par le biais de l'autoréflexion ou d'une conversation avec votre partenaire.

Conseils pour gérer les coups de tout-petits

Évitez les facteurs contributifs

Comme pour de nombreux comportements des tout-petits, le vrai problème peut ne pas être le comportement lui-même, mais ce que l'enfant ressent autrement.

Sont-ils en train de faire leurs dents? Ont-ils dormi suffisamment ou approchent-ils de la sieste? Ont-ils pris des repas et des collations sains sur le plan nutritionnel à des intervalles suffisamment fréquents aujourd'hui, ou pourraient-ils avoir faim lorsqu'ils frappent? Sont-ils frustrés par quelque chose d'autre, ce qui pourrait les pousser à frapper?

Le fait de parcourir la liste des autres possibilités peut vous aider à résoudre le problème s'il existe une solution simple comme celle-ci.

Donner des opportunités d'activité physique

Si vous avez déjà trouvé vos enfants agités, en disant: «Ils ont juste besoin de sortir et de courir», vous savez déjà la vérité derrière la corrélation entre l'activité physique et le comportement.

Les adultes et les enfants sont plus heureux, en meilleure santé et mieux à même de contrôler leurs comportements lorsqu'ils ont suffisamment d'activité physique. Permettez à votre enfant de se livrer à des activités physiques comme se cogner sur un tambour, lui taper du pied, courir, sauter, jouer sur des terrains de jeux et tout ce qui peut l'aider à bouger.

Obtenez tous les soignants sur la même page

Et si vous, vos parents et votre baby-sitter traitez tous le comportement de frapper de trois manières différentes? Peut-être que grand-mère en rit, en disant «non, non» et en continuant pendant que vous utilisez des temps morts. Peut-être que la baby-sitter utilise un verbiage différent de vous lorsqu'elle discute des émotions avec l'enfant.

Avoir une conversation avec tous les soignants de votre enfant peut vous assurer d'attaquer le problème avec les mêmes stratégies pour assurer un front uni et une résolution plus rapide.

À emporter

Il est normal et normal de se sentir frustré et hors de contrôle lorsque votre tout-petit se frappe lui-même ou frappe les autres.

Parfois, les enfants expérimentent simplement les réactions des autres à leurs comportements, et parfois ils sont frustrés, fatigués ou peu disposés à partager leurs jouets. Approchez-vous du comportement de votre tout-petit avec un comportement calme et faites un plan avec tous les soignants sur la marche à suivre.

Soyez assuré qu'avec le temps, et avec vos conseils intentionnels, cela passera également.