Test pour tout-petits ou préparation à la procédure

Aider votre jeune enfant à se préparer à un examen médical ou à une procédure peut réduire l'anxiété, augmenter la coopération et aider votre enfant à développer ses capacités d'adaptation.

Avant le test, sachez que votre enfant pleurera probablement. Même si vous vous préparez, votre enfant peut ressentir de l'inconfort ou de la douleur. Essayez d'utiliser le jeu pour montrer à votre enfant ce qui se passera pendant le test. Cela peut vous aider à comprendre les préoccupations de votre enfant. La façon la plus importante d'aider votre enfant est de le préparer à l'avance et de lui fournir un soutien au moment du test.

PRÉPARATION AVANT LA PROCÉDURE

Limitez vos explications sur la procédure à 5 ou 10 minutes. Les tout-petits ont une courte durée d'attention. Toute préparation doit avoir lieu juste avant le test ou la procédure.

Quelques directives générales pour préparer votre enfant à un test ou à une procédure :

• Expliquez la procédure dans un langage que votre enfant comprend, en utilisant des mots simples. Évitez les termes abstraits.
• Assurez-vous que votre enfant comprend la partie exacte du corps impliquée dans le test et que la procédure sera limitée à cette zone.
• Essayez de décrire comment le test se sentira.
• Si la procédure affecte une partie du corps dont votre enfant a besoin pour une certaine fonction (comme parler, entendre ou uriner), expliquez quels changements se produiront par la suite.
• Donnez à votre enfant la permission de crier, de pleurer ou d'exprimer sa douleur d'une autre manière en utilisant des sons ou des mots. Encouragez votre enfant à vous dire où se situe la douleur.
• Permettez à votre enfant de pratiquer les positions ou les mouvements qui seront nécessaires pour la procédure, comme la position fœtale pour une ponction lombaire.
• Soulignez les avantages de la procédure. Parlez de choses que l'enfant peut trouver agréables après le test, comme se sentir mieux ou rentrer à la maison. Vous voudrez peut-être emmener votre enfant prendre une glace ou une autre friandise par la suite, mais ne faites pas de la friandise une condition d'« être bon » pour le test.
• Permettez à votre enfant de faire des choix simples, tels que la couleur du pansement à utiliser après la procédure.
• Distrayez votre enfant avec des livres, des chansons ou une activité simple comme souffler des bulles.

PRÉPARATION DU JEU

Le jeu peut être un bon moyen de montrer la procédure à votre enfant et de découvrir toute anxiété que votre enfant pourrait ressentir. Adaptez cette technique à votre enfant. La plupart des établissements de santé pour enfants utilisent le jeu pour préparer les enfants aux procédures.

De nombreux jeunes enfants ont un jouet préféré ou un objet important qui peut être utilisé pour expliquer le test. Il peut être moins menaçant pour votre enfant d'exprimer ses inquiétudes à travers l'objet. Par exemple, un enfant peut être en mesure de comprendre un test sanguin si vous discutez de ce que la « poupée pourrait ressentir » pendant le test.

Des jouets ou des poupées peuvent également vous aider à expliquer la procédure à votre tout-petit. Ces exemples visuels peuvent remplacer des mots inconnus pour les jeunes enfants avec un vocabulaire limité.

Une fois que vous savez comment se déroulera la procédure, montrez brièvement ce que votre enfant vivra sur le jouet. Montrez les positions du corps dans lesquelles l'enfant sera, où les bandages et les stéthoscopes seront placés, comment les incisions sont faites, comment les injections sont administrées et comment les intraveineuses sont insérées. Après votre explication, laissez votre enfant jouer avec certains objets (à l'exception des aiguilles et autres objets pointus). Surveillez votre enfant pour des indices sur les préoccupations et les peurs.

Quel que soit le test effectué, votre enfant pleurera probablement. C'est une réponse normale à un environnement étrange, à des personnes qu'ils ne connaissent pas et à être séparé de vous. Le savoir dès le début peut aider à soulager une partie de votre anxiété quant à ce à quoi vous attendre.

POURQUOI DES RETENUES ?

Votre enfant peut être attaché à la main ou avec des dispositifs physiques. Les jeunes enfants n'ont pas le contrôle physique, la coordination et la capacité de suivre les commandes que les enfants plus âgés et les adultes ont habituellement. La plupart des tests et procédures nécessitent un mouvement limité ou nul pour garantir leur exactitude. Par exemple, pour obtenir des résultats radiographiques clairs, l'enfant ne peut pas bouger.

Les contentions peuvent également être utilisées pour s'assurer que votre enfant est en sécurité pendant une procédure ou une autre situation. Par exemple, des dispositifs de retenue peuvent être utilisés pour assurer la sécurité de votre enfant lorsque le personnel doit temporairement quitter la pièce pendant les radiographies et les études nucléaires. Des contentions peuvent également être utilisées pour maintenir votre enfant immobile pendant que la peau est perforée pour obtenir un échantillon de sang ou commencer une intraveineuse. Si votre enfant bouge, l'aiguille pourrait causer une blessure.

Le fournisseur de soins de santé de votre enfant fera tout son possible pour s'assurer que votre enfant est en sécurité et confortable. Selon le test, des médicaments pour endormir votre enfant peuvent être utilisés.

Votre travail en tant que parent est de réconforter votre enfant.

PENDANT LA PROCÉDURE

Votre présence aide votre enfant pendant l'intervention, surtout si l'intervention vous permet de maintenir un contact physique. Si la procédure est effectuée dans un hôpital ou au bureau du fournisseur, vous serez probablement autorisé à y être. Si vous n'êtes pas sûr, demandez si vous pouvez être là.

Si vous pensez que vous pourriez devenir malade ou anxieux, pensez à garder vos distances, mais restez là où votre enfant peut toujours vous voir. Si vous ne pouvez pas être là, laissez un objet familier à votre enfant pour plus de confort.

Évitez de montrer votre anxiété. Cela ne fera que rendre votre enfant plus nerveux. La recherche suggère que les enfants sont plus coopératifs si leurs parents prennent des mesures pour réduire leur propre anxiété.

Si vous vous sentez stressé et anxieux, pensez à demander de l'aide à vos amis et aux membres de votre famille. Ils peuvent fournir des services de garde aux autres frères et sœurs ou des repas pour la famille afin que vous puissiez vous concentrer sur le soutien de votre enfant.

Autres considérations:

• Votre enfant résistera probablement à la procédure et pourrait même essayer de s'enfuir. Une approche ferme et directe de votre part et de celle du personnel de santé peut être utile.
• Donnez une direction à la fois pendant la procédure, en utilisant des commandes à 1 ou 2 mots.
• Évitez de couvrir le visage de votre enfant.
• Demandez au fournisseur de votre enfant de limiter le nombre d'étrangers entrant et sortant de la pièce pendant la procédure, car cela peut augmenter l'anxiété.
• Demandez si le prestataire qui a passé le plus de temps avec votre enfant peut être présent pendant la procédure.
• Demandez si l'anesthésie peut être utilisée, le cas échéant, pour réduire l'inconfort de votre enfant.
• Demandez à ce que les procédures douloureuses ne soient pas effectuées dans le berceau, afin que votre enfant ne fasse pas le lien entre la douleur et le berceau.
• Si votre enfant peut vous voir pendant l'intervention, faites ce qu'on lui dit de faire, comme ouvrir la bouche.
• Utilisez le sens normal de la curiosité de votre enfant comme distraction pendant la procédure.
• Demandez si un environnement sensoriel faible peut être créé.

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